Комитет по образованию администрации Чаплыгинского муниципального района

Реализация функциональной грамотности

                                                         младших школьников

во внеурочной деятельности

Педагоги начального образования  Чаплыгинского муниципального района стали участниками областного практико-ориентированного семинара в ИРО Липецкой области. Свой опыт работы  по вопросу «Реализация функциональной грамотности младших школьников средствами внеурочной деятельности»  достойно представили   учителя  начальных классов МБОУ СШ № 2 г. Чаплыгина. Руководитель ШМО, учитель начальных классов - Марина Николаевна Черешнева рассказала коллегам региона о том, как работают педагоги нашего муниципалитета в этом направлении.

Так как читательская грамотность является базовым навыком функциональной грамотности,  учителя начальных классов формируют  её не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Марина Николаевна продемонстрировала  мастер-класс и поделилась опытом о педагогических технологиях, формах и методах,  используемых в работе для достижения поставленных целей по  развитию функциональной грамотности младших школьников во внеурочной деятельности. Ведь  занятия внеурочной деятельностью помогают не только воспитывать учеников, но и  решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребенка, а также затрагивают проблемы нравственно-этического воспитания: и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

Работу учителей  Творческой лаборатории  начальной школы СШ № 2 г. Чаплыгина «По страницам знаменательных дат» социального  направления развития личности младших школьников  высоко оценили педагоги региона. При подведении итогов  выступления Черешневой М.Н.,   была  отмечена  большая и интересная работа коллег начальной школы. Особенно, использование во внеурочной деятельности разнообразных приёмов, которые создают необходимые условия для развития умений обучающихся самостоятельно мыслить, анализировать, отбирать материал, ориентироваться в новой ситуации, находить способы деятельности для решения практических задач в жизненном пространстве, способствует формированию функциональной грамотности   обучающихся.

Методист МБУ «ЦООО», Васильева А.Ю.